Bienvenue sur Résonance
Le tutorat entre élèves de physique-chimie : demande de l'aide sur un chapitre, ou propose la tienne.
Identifiant et mot de passe sont sur le coupon remis par ton professeur.
Bienvenue sur Résonance
Choisis une rubrique. Tu reviens ici à tout moment avec « Accueil », en haut.
Tutorat
Demande de l'aide sur un chapitre, ou propose la tienne. Ton professeur forme les binômes ; les séances ont lieu au CDI.
Participation
La participation orale en classe — ton relevé d'observateur et tes points — et les dépôts de ressources pour la classe, avec des points bonus.
Outils
Pour travailler seul, à ton rythme : le parcours Python de terminale, et une banque d'outils pour t'entraîner sur les sujets officiels.
Tableau de bord
Demandes à apparier, séances validées, disponibilités des tuteurs, correspondance des noms, parcours Python de vos élèves.
Outils
Des outils en libre accès, pour travailler seul. Connecté à Résonance sur cet appareil, tes exercices réussis sont enregistrés sur ton compte — jamais ton code — et ton professeur voit où tu en es.
Parcours Python Terminale spé
Apprendre Python en révisant le cours de physique-chimie, en cinq niveaux, de la boîte à outils de l'ECE jusqu'à ce qui t'attend dans le supérieur. Python tourne dans la tablette : la première ouverture télécharge une vingtaine de mégaoctets, gardés ensuite sur l'appareil.
Boîte à cartes Terminale spé
Des cartes de révision qui reviennent juste avant que tu les oublies (boîte de Leitner) : conversions, grandeurs et unités, et tes propres paquets. Tu y entres avec ton compte Résonance, sans rien créer ; ta progression est gardée sur ton compte.
Banque d'outils
Des sites choisis par ton professeur. Ils s'ouvrent dans un nouvel onglet : ce sont des sites extérieurs, Résonance ne leur transmet rien.
Labo Lycée Terminale spé
Tous les sujets officiels du bac de physique-chimie, avec leurs corrections, classés par thème. S'il y a un endroit où t'entraîner en permanence, c'est celui-là : travailler sur les sujets officiels est ce qu'il y a de plus efficace, une fois que tu maîtrises ton cours dans sa globalité.
D'autres outils viendront ici.
Demander de l'aide
Ta demande arrive chez ton professeur. Elle n'est proposée aux tuteurs que sans ton nom.
0/400
Parle du chapitre, pas de toi : ta demande sera montrée aux tuteurs sans ton nom ni ta classe exacte.
Comment ça marche
Pourquoi 400 caractères
Assez pour décrire le blocage, pas assez pour se livrer. Le texte est effacé quinze jours après la séance.
Dans sa propre classe
On peut être aidé par un camarade de sa classe, dans la limite de deux séances par binôme et par période.
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Proposer son aide
Tu choisis une demande, pas une personne. Ton professeur valide ensuite le binôme et vous prévient tous les deux.
Comment ça marche
Pourquoi les demandes sont anonymes
Une liste nominative d'élèves en difficulté, lue par d'autres élèves, blesse et décourage les plus fragiles de s'inscrire. Ici, tu choisis un chapitre et une difficulté.
Rien n'est demandé au tuteur
Pas de profil, pas de moyenne affichée. Tu te positionnes sur ce que tu te sens capable d'expliquer ; le professeur arbitre.
Si personne ne se positionne
Le professeur peut créer le binôme lui-même : se déclarer disponible sur un créneau vaut accord.
Participation
Quand ton professeur te tire au sort comme observateur, le relevé s'ouvre ici, sans QR code. En dessous : où tu en es.
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Comment ça marche
Qui voit mon relevé
Seul ton professeur. Les noms et le relevé sont chiffrés sur la tablette : le serveur les transporte sans pouvoir les lire.
Qui voit mes points
Toi et ton professeur. Personne d'autre : il n'y a pas de classement.
Participation
Votre application habituelle. Quand vous ouvrez une séance, elle part chiffrée sur les tablettes des deux observateurs, et leurs relevés reviennent ici. Les QR codes restent un secours.
Comptes Résonance des élèves
Chaque nom de la participation est relié à un identifiant, sur cet appareil seulement, grâce à la correspondance chargée dans le Tableau de bord. Les noms ne partent jamais en ligne.
Le suivi de la période en cours est publié automatiquement à chaque séance validée. Chaque élève ne voit que sa propre ligne.
Bilan de période
Note sur 20, plafonnée à 20 : participation /10 + prise de notes /10 + bonus (dépôts 0,5 à 1,5 chacun ; tutorat 5 au plus, proposé à +1 par séance comme tuteur et +0,5 comme tutoré ; signalements +0,5 chacun, 2 au plus). Saisissez la prise de notes, réglez le tutorat si besoin, puis clôturez : la note est publiée aux élèves, la période suivante s'ouvre et la roue repart à zéro.
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Les dépôts se notent dans la rubrique Dépôts, les signalements dans le Tableau de bord ; le bilan se met à jour tout seul. Les noms viennent de la correspondance chargée sur cet appareil : ils ne partent jamais en ligne. Le fichier exporté contient les noms : à ranger dans OneDrive.
Clé de chiffrement de cet appareil
…
Les relevés ne peuvent être lus qu'avec cette clé. Sauvegardez-la (fichier protégé par une phrase de passe) et gardez le fichier hors du dépôt : sans elle, un iPad perdu ou effacé rend illisibles les relevés en attente. Ouvrez Résonance depuis la même icône à chaque fois : Safari et l'écran d'accueil ont chacun leur clé.
Dépôts bonus
Partage une ressource utile à la classe : fiche, carte mentale, vidéo, exercice corrigé… Ton professeur la vérifie avant de la montrer à tes camarades, et peut t'accorder des points bonus.
Pas de photo de personne, pas de nom de camarade, pas de copie d'un sujet d'évaluation. Ta ressource est montrée à la classe sans ton nom.
Ressources de la classe
Dépôts à valider
Une ressource validée est montrée à toute la classe de l'élève, sans son nom.
Ressources validées
Points bonus par élève, depuis la rentrée
Le détail par période, tutorat compris, est dans Participation → Bilan de période.
Demandes à apparier
Pour chaque demande ouverte : les tuteurs qui se sont positionnés, et ceux qui sont disponibles sur les mêmes créneaux. Les créneaux en vert sont communs à l'élève et au tuteur.
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Séances validées à venir
Les deux élèves les voient en haut de leur page à leur prochaine connexion (date, horaire, chapitre, rôle), sans le nom de l'autre : c'est à vous de leur dire avec qui.
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Disponibilités déclarées par les tuteurs
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Signalements
Envoyés par les élèves avec le bouton 🐞 « J'ai vu un bug », sur Résonance et dans le parcours Python. Chacun dit où l'élève était et sur quel appareil ; l'élève est reconnu par son compte (bouton réservé aux terminales). Le +0,5 sur la note de participation ne s'accorde qu'aux élèves de terminale, 2 points au plus par période : il marque le signalement traité, compte dans le bilan de la période, et l'élève en est prévenu une fois, à sa prochaine ouverture de Résonance.
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Aucune correspondance chargée sur cet appareil : les élèves apparaissent par leur identifiant.
Le fichier est lu sur cet appareil et n'est jamais envoyé sur Internet. Sur iPad, chargez-le depuis l'icône Résonance de l'écran d'accueil (et non depuis Safari).
Tout ce qui a été déposé
| Élève | Classe | Chapitre | Type | Besoin | Statut |
|---|
Parcours Python
Exercices réussis par élève et par niveau, pour les élèves de vos classes. Le serveur ne connaît que l'identifiant ; les noms viennent de la correspondance chargée sur cet appareil. Le code des élèves n'est jamais enregistré.
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